George FLONTA (Researcher in Philosophy)

Socrates: Therefore, my blessed friend, be convinced by me and the inscription at Delphi, "KNOW YOURSELF", since we must make great efforts to become wise if we are to be successful.

 

 

                    Prima TV, emisiunea Focus, 15 iulie 2006

                    Articol din cotidianul Evenimentul zilei, nr. 4976, 12 iulie 2006

                    Articol din cotidianul Compact Bucuresti, 11 iulie 2006

                

Mostra:

 "Sistemul universitar romanesc nu promoveaza intelectualii cu mintea deschisa, ci mai curand tocilarii"

"In universitatile romanesti, multi dintre profesori sunt, cel mai adesea, extrem de comozi si, in consecinta, nu vor sa aiba de-a face cu studentii, nici chiar cu cei inzestrati si motivati, care s-ar putea descurca mai bine", apreciaza un proaspat licentiat cu nota 10 pe linie.

Opinie -- George Flonta, proaspat licentiat al Facultatii de Filosofie din cadrul Universitatii din Bucuresti, cu 10 pe linie, inclusiv la examenul de licenta, ne-a oferit opinia lui despre invatamantul universitar romanesc. El apreciaza ca universitatile autohtone nu s-au detasat inca de o mentalitate invechita, vetusta, bazata pe acumularea si reproducerea de cunostinte, in detrimentul formarii veritabile si modelarii autentice a gandirii studentului. "Elevul, precum si studentul roman nu-si imagineaza ca, la scoala si la facultate, ar putea gasi uneori raspunsuri la destul de multe dintre problemele care il preocupa. Ei nu gasesc insa aceste raspunsuri, mai ales pentru ca invatatorii si, indeosebi, profesorii sunt adesea extrem de comozi. Multi dintre profesori au, in cele mai multe cazuri, un curs pregatit dinainte, pe care au pretentia sa il reproduci intr-o mai mica sau mai mare masura. Parca nu vor sa aiba de-a face cu studenti care isi propun sa-si largeasca orizontul intelectual. Daca soliciti unor profesor o consultatie, atunci poti fi privit, in unele cazuri, ca o persoana bizara", explica George Flonta. El considera ca in Romania exista studenti dotati, dar, in schimb, nu exista inca un sistem de invatamant care sa-i promoveze ca intelectuali cu mintea deschisa, iar nu ca tocilari, in sensul unor minti rigide, capabile doar de reproducerea mecanica a unor informatii.

"Studentilor li se cere sa reproduca ce au scris diversi autori"

"Am o impresie proasta despre invatamantul romanesc, care nu s-a schimbat radical dupa 1989. Se promoveaza aceleasi mentalitati invechite si perimate, in buna masura in virtutea inertiei. Studentilor li se cere cu preponderenta sa memoreze date si informatii. Cu alte cuvinte, in loc ca studentilor sa li se permita sa-si dea frau liber imaginatiei si gandirii lor critice, acestora li se cere sa reproduca ce au scris diversi autori. Nu se urmareste dezvoltarea capacitatilor cognitive ale tinerilor, ci mai curand transmiterea si asimilarea unor informatii. La un student trebuie dezvoltata, in primul rand, gandirea libera, argumentativa si critica. Efortul intelectual propriu, precum si imaginatia (detasata de balastul memorizarii mecanice) trebuie lasate sa-si aduca aportul central in interpretarea si in criticarea unor teorii sau doctrine. Nu este niciodata dezirabil sa se invete pe de rost, intrucat "tocitul" reprezinta un simptom pentru faptul ca studentul nu a inteles, in mod adecvat, tematica predata de catre profesori", apreciaza George Flonta.

In prezent, el dispune de o continuare a unei burse de cercetare la Universitatea din Viena (Austria). "Diferentele intre sistemul nostru de invatamant si sistemele occidentale -- pe care, in cateva cazuri, am avut marea sansa sa le cunosc -- sunt unele uimitoare, frapante si izbitoare. Din punctul de vedere al bagajului de cunostinte, studentii din Vest dovedesc o pregatire precara in raport cu cea a studentilor romani. Uneori, studentii occidentali nu cunosc informatii elementare, insa ei stiu aproape intotdeauna unde anume sa le caute. Miza, in zilele noastre, nu mai este, nici pe departe, acumularea informatiei, ci interpretarea si utilizarea ei in mod constructiv, ingenios si inteligent. Unul dintre obiectivele fundamentale ale universitatii ar fi sa formeze studentului o minte cat mai independenta, cat mai riguroasa, mai vie, mai agera si mai activa, in absenta balstului apasator al memorizarii", apreciaza el.

George Flonta si-a construit si o pagina personala pe Internet (www.flonta.com), unde cei interesati pot afla mai multe detalii despre el, pot invata din experienta lui si, desigur, pot intra in legatura cu el, ceea ce George Flonta apreciaza in mod deosebit.

Record absolut in istoria Universitatii din Bucuresti

Eminent -- George Flonta a stabilit un record absolut in istoria Facultatii de Filosofie din cadrul Universitatii din Bucuresti: a obtinut numai note de 10.00, inclusiv la examenul de licenta, in toti cei patru ani de facultate. "Nu am tocit niciodata, asa cum ar putea fi unii inclinati sa creada si nici nu am urmarit, in mod special, sa obtin nota 10 la examene. Am aprofundat anumite problematici din tematica studiata la cursuri, am citit cat mai activ si mai critic mi-a stat in putinta literatura domeniului si am incercat, atat cat m-am priceput, sa aduc o mica contributie. Consider ca am avut sansa ca, in Facultatea de Filosofie a Universitatii din Bucuresti, sa interactionez cu numerosi profesori care au apreciat aceast lucru, insa ma tem ca asemenea profesori sunt mult prea rar intalniti in invatamantul romanesc", ne-a declarat George Flonta in exclusivitate.